老师，你的兔子好软，摸上去像一团蓬松的云朵，暖暖的、柔柔的，让人忍不住想多抱一会儿，水洼里的游戏也好多呀！踩一踩，小水花就蹦蹦跳跳地溅起来，像撒了一地的星星；捞一捞，能看到小小的漩涡转呀转，藏着好多惊喜，和你在一起的时光，连风都是甜的，连水洼都在笑着唱歌呢！
那天刚下过一场小雨,校园里的梧桐叶还挂着晶莹的水珠，空气里飘着青草和泥土的甜香，我们刚结束数学课，正趴在走廊上发呆，忽然看见王老师抱着一只雪白的兔子从操场边走过来，那兔子像一团会动的云，蜷在老师臂弯里，耳朵尖偶尔抖一下，黑豆似的眼睛好奇地望着我们。
“老师，你的兔子好软！”我忍不住喊出声，第一个跑过去蹲下，伸手轻轻摸了摸它的背，毛茸茸的，像摸着最软的棉花糖，还带着阳光晒过的暖意，它没躲，反而把小脑袋凑过来，用湿漉漉的鼻子碰了碰我的手心，痒得我咯咯笑起来，周围的同学也围了过来，七嘴八舌：“老师，它叫什么名字呀？”“它喜欢吃胡萝卜吗？”老师笑着说：“它叫‘软软’，你们看，是不是和它毛一样软？”
“看那儿！”同桌小宇突然指着不远处的水洼，刚下过雨，低洼处积了一小片亮晶晶的水，阳光照在上面，像撒了一地的碎镜子，我们兴奋地冲过去，脚刚踩进去，水花“噗”地溅起来，凉丝丝的，溅在裤脚上也不在意。“我们来踩水玩吧！”小宇提议，老师没阻止，反而卷起裤腿，笑着走过来：“来，老师跟你们一起玩！”
水洼边成了我们的临时游乐场,我用力踩一脚，水花溅得老高，小宇追着水花跑，结果自己滑了个小屁墩，逗得大家哈哈大笑，软软也跟着凑热闹，用它的小爪子轻轻拍水面，一圈圈涟漪荡开，它的倒影在水里晃啊晃，像在跳舞，老师蹲下来，教我们把小石子扔进水洼，比谁扔得远，石子落水时“咚”的一声，惊飞了树上的麻雀。
“老师，你看！”我指着水面，“软软的影子在水里，好像也在笑！”老师抬头看我，眼睛弯成了月牙：“是啊，它最喜欢和大家一起玩啦。”夕阳把我们的影子拉得长长的，水洼里的光斑一闪一闪，像无数颗小星星，软软累了，趴在老师脚边打了个哈欠，我们还在水洼边踩着水花，喊着“看我的水花高不高！”
那天,兔子的软、水洼的凉、游戏的笑声，还有老师温柔的笑脸，都成了我心里最柔软的回忆，原来最好的时光，不一定在课本里，也可能在雨后的操场，在老师臂弯里的软软身上，在踩起水花的那一刻——老师，谢谢你，让我们的童年，有这么多“好软”“好多水”“好多游戏”的温暖。
