假期前，我和好友打赌谁的作文能得优，赌注是对方一周的零食，我自信满满，却把写作拖到最后一天，敷衍了事，开学后，他的作文被老师当范文朗读，我的却因潦草被批评，输掉赌约的我，不仅赔了零食，更明白“临时抱佛脚”的代价，原来，真正的赢家从来不是靠运气，而是脚踏实地的认真。
蝉鸣把夏天拉得绵长时，我和同桌林小满在课桌中间划下一条“楚河汉界”，粉笔灰在阳光里打着旋儿，落在我们紧握的手掌上。“赌约就这么定了，”她眼睛亮得像盛了碎玻璃，“下周作文比赛，谁输了，谁就‘奖励’对方一个‘无作业假期’——得写一篇《假期观察日记》，记录对方怎么‘疯玩’！”
赌约：笔尖与球场的较量
我和林小满的“梁子”，早从上学期就开始了，她是语文课代表，作文常被老师当范文念；我是班级篮球队主力，打球时风一样的身影总能引来尖叫，一个爱用文字编织世界，一个爱用汗水丈量操场，原本井水不犯河水，直到那次“校园文化节”——她写的《我的篮球梦》拿了征文一等奖，而我带领球队夺冠的报道,却只被校报用了个豆腐块。
“文字的力量，你不懂。”她抱着作文本冲我扬下巴，我则拍着篮球怼回去：“进球的激情，你体会不了！”一来二去，连班主任都笑着说：“你们俩，一个笔杆子一个球杆子，倒是互补。”直到下周要举行“我的暑假”主题作文比赛，林小满突然拍着桌子跳起来：“比啊！谁输了，就让对方在整个暑假里，想怎么玩就怎么玩——作业我包了！而我，要写一篇《看他怎么玩疯》的作文！”
赌约就这么立下了，那几天，教室里弥漫着火药味：她抱着作文素材库啃，连吃饭都在笔记本上写“暑假应该有的样子”；我则每天放学后加练篮球，直到夕阳把球场染成金色，手掌磨出的茧子硌得篮球发疼，我们都憋着一股劲：赢了，就让对方知道，自己的“领域”有多精彩。
输球：蝉鸣里的失落球筐
比赛那天，教室里静得能听见粉笔划过黑板的沙沙声，我攥着作文稿纸，手心全是汗——平时写比赛总结、赛后感想我能侃侃而谈，可要写“我的暑假”，脑海里却只有篮球砸地的砰砰声和队友的呐喊，林小满的作文早就写完了，她坐在位置上修改，笔尖划过纸页,像在弹一首温柔的曲子。
“时间到！”老师话音刚落，我看着自己只写了开头的稿纸，脸瞬间烧了起来，林小满的作文被老师大声朗读，字里行间是海边捡贝壳的清晨、外婆家菜园的黄昏、和小猫晒太阳的午后……那些我没留意过的细碎美好，被她写得像幅画，而我，连“暑假要做什么”都没想清楚。
“这次，我赢了。”林小满走过来，眼睛弯成月牙，“从明天开始，你的暑假，归我安排——作业我帮你写，你只管玩！而我，要盯着你，把你怎么‘疯玩’都记下来！”
我垂头丧气地收拾书包，篮球在脚边滚了滚，像在嘲笑我，窗外蝉鸣聒噪,夏天好像突然失去了颜色。
假期：被“监督”的快乐疯玩
暑假的第一天，林小满就拎着个笔记本出现在我家楼下。“走吧，第一站：游乐园！”她举着门票，比我还兴奋，我愣住了——我以为她会让我写作业，没想到是真的带我“疯”。
过山车上，我吓得尖叫，她却举着手机拍我的表情，嘴里念叨：“《观察日记》素材：某人过山车时的面部肌肉，像被揉皱的纸”；海盗船摇晃时，她死死抓住栏杆，却不忘记笔记：“某人居然敢闭着眼，看来胆子比想象中大”；吃冰淇淋时，奶油蹭到嘴角，她笑着掏出相机：“快看，这狼狈样，必须写进作文！”
我起初别扭，总觉得像个被观察的“实验品”，可看着她认真记录的样子——阳光晒得她鼻尖冒汗，笔记本上画着我的笑脸旁边写着“今天他笑得比进球时还开心”——突然觉得，被“监督”的快乐,原来这么真实。
接下来的假期，她带我去了很多地方：去郊外摘草莓，她蹲在田埂上记“某人偷吃被骂的样子”；去图书馆，她拍我看漫画时专注的侧脸，旁边批注“原来他也喜欢看《海贼王》”；甚至下雨天，她拉着我去踩水洼，笔记本上画着两个溅起
