英语老师因眼镜盒突发意外无法佩戴眼镜，临时无法授课，教室里顿时陷入混乱，作为课代表的我，被紧急推上讲台“C位”代课，面对台下几十双眼睛，我攥着教案硬着头皮开口，从磕磕绊绊到逐渐找到节奏，最后竟意外完成了这堂“无镜”教学，老师事后笑着拍肩：“你这‘救场C位’当得比我稳！” 这场眼镜盒里的小事故，倒成了我教学路上的第一次“实战演练”。
周一早八的英语课,阳光斜斜地切进教室，在讲台上投下一块明亮的光斑，英语老师李老师总爱在这时候扶着黑框眼镜，镜片后的眼睛弯成月牙，说“同学们早”，但今天有点不一样——她手里空空如也，眼镜盒孤零零地躺在讲台上，像被遗忘了的“案发现场”。
“咳咳，同学们早。”李老师清了清嗓子，眼睛习惯性地往黑板瞟，又立刻眯起来，眉头轻轻皱起，“这黑板……今天光线怎么这么‘调皮’？”她走近讲台，手指在桌面上敲了敲，声音比平时低了些，“抱歉啊，今天眼镜忘戴了，看不清板书，咱们今天换个方式上课？”
教室里瞬间有了小骚动,后排男生小声嘀咕：“李老师不带眼镜，连‘apple’和‘people’都得分不清吧？”我忍不住笑出声，赶紧捂住嘴——毕竟谁也没想到，接下来这节课的“主角”，会是我。
李老师似乎听到了议论,她拿起花名册，翻了两页，突然指着我：“林晓，你过来一下。”我愣愣地站起来，腿有点发软，她把花名册递到我面前，指着一行用红笔标注的小字：“你看，这上面写着‘备选代课员’，昨天让你们填的，还记得吗？”
我脑子“嗡”的一声——想起来了！上周五李老师说“谁能帮我备节课，万一我哪天‘掉链子’，就能顶上”，当时我脑子一热就填了“愿意”，没想到这“链子”这么快就掉了。
“我……我能行吗？”我声音抖得像秋风里的叶子，李老师笑了笑，没戴眼镜的眼睛眯成一条缝，却让人莫名安心：“没事，教案在我桌上，照着念就行，遇到问题喊我停。”她指了指讲台旁的小桌子，那里摊着打印好的教案，翻页笔还亮着绿光。
我深吸一口气,走上讲台，几十双眼睛齐刷刷地看着我，像聚光灯下的舞台，我拿起教案，手指冰凉，第一页的标题“定语从句复习”四个字，在眼前模糊成一片。
“同……同学们，今天我们复习定语从句。”我清了清嗓子，声音还是有点发颤，“定语从句，就像给名词‘加备注’，昨天帮我修电脑的男生’，‘帮我修电脑的’就是定语从句，修饰‘男生’……”
话音刚落,后排就
